【摘 要】
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普通高中综合素质课程的策划具有特别重要的意义。影响普通高中综合素质课程策划的因素主要有：人的理想和愿景；课程建设的可能空间；课程建设的具体实际；课程策划者的条件。普通高
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普通高中综合素质课程的策划具有特别重要的意义。影响普通高中综合素质课程策划的因素主要有：人的理想和愿景；课程建设的可能空间；课程建设的具体实际；课程策划者的条件。普通高中综合素质课程策划的基本方略有：长期构想与逐步落实相结合；加强普通高中学生综合素质的研究；更新课程建设的思路；充分利用综合素质课程建设的可能空间。
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