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"六大解放"要求教师真正把学习的自主权、自由权还给幼儿,使每个幼儿自己去主动参与、主动体验、主动创造。区域游戏是一种自由、自主、创造的游戏活动,幼儿主要是通过自发游戏来学习的,教师通过创设适宜的活动条件,提供丰富的操作材料,并在活动过程中观察、指导幼儿,使幼儿获得发展。
“六大解放” 让区域游戏更自主
【摘 要】
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"六大解放"要求教师真正把学习的自主权、自由权还给幼儿,使每个幼儿自己去主动参与、主动体验、主动创造。区域游戏是一种自由、自主、创造的游戏活动,幼儿主要是通过自发游
【机 构】
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江苏省张家港市飞翔幼儿园,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年18期
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