【摘 要】
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农村中学物理教学具有自身特点和规律。提高农村中学物理教学质量要充分考虑农村的实际情况，并结合学生实际进行教学，才能真正做到有的放矢。为此，应从培养学生的学科兴趣入手，切
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农村中学物理教学具有自身特点和规律。提高农村中学物理教学质量要充分考虑农村的实际情况，并结合学生实际进行教学，才能真正做到有的放矢。为此，应从培养学生的学科兴趣入手，切实上好“第一课”。激发学生的好奇心和求知欲；加强实验操作技能训练，积极组织科技活动小组，培养学生动手动脑能力；教学内容密切联系农村生活实际，让学生有切深感受，消除学生学科畏惧心理，同时广泛应用多媒体进行教学，化抽象为具体，开阔学生视野，培养学习的积极性、主动性，坚决杜绝“题海战术”，切实减轻学生课业负担，让学生在轻松愉快的学习过程中快乐成长，教学质量稳步提高。
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