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本文试图通过重构与完善课堂评价和课程评价体系努力为军校政治理论课的教学改革提供一些有益的探索.
创新与完善“三个代表”重要思想课程评价体系
【摘 要】
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本文试图通过重构与完善课堂评价和课程评价体系努力为军校政治理论课的教学改革提供一些有益的探索.
【机 构】
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空军雷达学院人文社科部
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年5期
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