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中职教育的目标是培养具有基本科学文化素养,掌握必要基础文化知识的高素质、技能应用型人才。而文化课的学习是学习、理解、掌握专业知识与技能的基础,学好文化课也是中职学生进一步拓展知识和技能,继续学习、适应社会,实现个人可持续发展的基础,但是,当前中职学生文化课学习能力却存在学习动机不足、学习目标不够明确、学习态度不端正、学习方法不当等诸多方面问题。针对以上几方面问题,探索提高中职学生文化课学习能力的有效策略,以促进中职学生的全面发展。