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为探讨中等卫生学校毕业就读高等护理专业学生(即'立交桥'高职)的培养模式,在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下,结合学生特点,进行课程设置、教学方法及临床实践等方面的改革,以发挥学生的优势,弥补学生的不足,培养适应现代护理发展需要的高质量护理人才.
“立交桥”高职护理人才培养模式初探
【摘 要】
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为探讨中等卫生学校毕业就读高等护理专业学生(即'立交桥'高职)的培养模式,在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下,结合学生特点,进行课程设置、教学方法及临床
【机 构】
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绍兴文理学院医学院312000,山西医科大学汾阳学院032200
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2002年6期
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