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高等院校本科生创新能力的培养已成为教学改革的一个热点.本文针对高等中医药院校创新人才培养模式的现状,具体分析了高等中医药院校实行本科生科研导师制的核心意义,详细阐述了高等中医药院校本科生科研导师制的实施现状及困境,探讨了在创新人才培养模式下如何融入本科生科研导师制,为高等中医药院校培养多元化的中医药创新人才提供参考.