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一、两种版本教材关于内容编排的比较笔者从两个教材版本在认识方程内容的编排上进行具体比较分析发现两个版本均把认识方程的学习安排在四年级,充分符合学生的年龄特点,都安排7个内容。但不同的是,旧版安排的课时数为10课时,新版改为8课时。新北师大版在学完《字母表示数》后多了一节《等量关系》。
比较发现异同 促进课堂教学
【摘 要】
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一、两种版本教材关于内容编排的比较笔者从两个教材版本在认识方程内容的编排上进行具体比较分析发现两个版本均把认识方程的学习安排在四年级,充分符合学生的年龄特点,都安
【机 构】
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浦江县白马镇中心小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2015年9期
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