【摘 要】
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生活即为课堂的教学真理，是新课标得以深化的前提和基础，也是顺应新课改的重要表现。本文以在高中物理课堂上应用生活化教学模式为主题，结合物理实验的特征，有计划地组织生活化的
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生活即为课堂的教学真理，是新课标得以深化的前提和基础，也是顺应新课改的重要表现。本文以在高中物理课堂上应用生活化教学模式为主题，结合物理实验的特征，有计划地组织生活化的教学改革，从生活素材的发掘、生活化问题的设计、生活化实验及生活作业的布置四个方面入手，细致研究教学环节，促使各个教学环节之间的联系越来越密切，把生活真正融入物理教学，把枯燥、乏味的课堂变得富有生活化气息，从而增强学生学习物理的效果。
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