编者按：写好考场作文的关键，要真实，要有生活气息，要有真情实感。写自己的所见所闻、所思所感，这样的作文不雷同，而又有个性，新鲜、真实，才受阅卷老师的青睐。下面就来看看两篇富有生活气息的中考佳作吧。
　　这是一节自习课。
　　中考就要来了，一套又一套的模拟试卷似乎永远也做不完，原本闲适的自习课骤然充满了“战场”的紧张气氛。
　　我趴在课桌上与试卷“斗争”，正当我为又“干掉”了一道难题暗自兴奋时，耳边传来一个声音：“你干什么呢？”
　　循声望去，原来，旁边一个同学不小心碰到同桌的胳膊了。
　　这本是一件无聊的小事，多数同学看两眼就继续做试卷了。但我早就做烦了，索性将卷子丢在一边，专心“观赏”这出“小插曲”。
　　“你挤我干吗？我可没过线啊！”
　　“对不起！对不起！”撞人者自知理亏，只得一个劲儿地道歉。
　　但被撞的偏不依不饶，继续说道：“看看，你都让我把试卷弄脏啦！你坐过去点，给我让点儿地方！”他越说越激动，最后还伸手推了一下对方。
　　这下，撞人者也生气了：“推什么推？我就不让，挤死你！”说着，也推了一下对方。看这阵势，他们两个势必要打起架来了。
　　看着这样的场面，我突然想到了蛐蛐。眼前，他们两个不正像两只狭路相逢又互不相让的好斗的蛐蛐吗？我有点儿震惊，不过是微不足道的小事，他们却因此要大打出手，实在好笑。
　　然而，仔细想想，生活中这样的事还少吗？你看，人们时时刻刻不都在忙着争抢“地盘”，互不相让吗？为了停车，为了买票，为了公交车的座位……大多数人也许早就习惯了以自我为中心，认为别人都应该让着自己，却从不主动让他人一丝一毫。古代仁人君子待人接物的准则、中华民族的传统美德，早被他们抛在了脑后。
　　“吵什么吵！都让一点儿能吃多大亏？”班长的一声大喝，让我从遐想中回过神来。只见两只“蛐蛐”的争斗停了下来，彼此竟“谦让”起来了——他们一人占据桌子的一角，中间空出了一大片地方。
　　我觉得无聊了，提笔继续做试卷。忽然，手臂被人撞了一下。我眉头一皱，脱口而出：“你干什么呢！”
　　微评
　　文章撷取自习课上的一个“小插曲”，写得既有意思又有意义。由一句“你干什么呢”引发的一场“争斗”，各不相“让”，“我”联想到斗蛐蛐，感到此类争吵“无聊”“实在好笑”。正当读者以为叙写将收笔之时，文章却陡起波澜，同样的一句“你干什么呢”竟然由“我”“脱口而出”！这堪称“欧·亨利式结尾”，出人意料却又在情理之中——当“无聊争斗”成为一种风气、习惯时，学会“谦让”“忍让”是个过程，会有反复，需要长期努力和坚持，即使是对“无理争斗”已有初步正确认知的“我”也不例外。至此，文章深刻丰富的立意蕴含在令人一笑并回味的自嘲之中。
　　（曹津源）