学术生态、学术民主与学术问责制

来源 :现代教育管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haixinkp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学术生态、学术民主和学术问责制是相辅相成的互动关系。学术生态是学术民主和学术问责制的环境要素,学术民主和学术问责制是学术生态的制度安排。加强学术问责制建设,不仅有利于完善学术民主,改进和创新学术管理制度,而且有助于优化学术生态环境,构建和谐的学术生态系统。
其他文献
根据韦氏儿童智力测验第四版(WISC-IV)的重要变动,分析其修订的动因,探讨其对智力测验开发的意义。韦氏儿童智力测验是世界上应用最广泛的儿童智力个别测验,WISC-IV是它的最
将属于绢丝一等品的所有成品作为研究对象的总体,收集不同产地、不同批次、规格相同且采用平行大黑板法检验为一等品的绢丝样品,用USTER条干均匀仪,经有限次数的测定,借助数
近三十年来,巫术研究在我国历史学、民俗学、民族学、人类学等学科领域受到关注,并取得一定进展。本文从巫术理论研究,巫术历史研究,巫术具体类别研究,巫术跨学科、多角度、
本科教育培养目标是本科教育人才培养理论中的一个核心问题。它既抽象 ,又具体 ;既涉及到纷繁复杂的理论问题 ,也涉及到具体多样的现实问题。本科教育培养目标的制定总是以一
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意
古代蒙学语文教材蕴涵的传统文化精神包括:“人本精神”、“自强不息的拼搏精神”、“道德意识”和“宽容品格”等。本文旨在通过对上述问题的研究,为批判继承古代文化中蒙学
校对是保证科技期刊质量的重要手段之一,校对的各个环节互相依存,缺一不可,都对科技期刊质量的提高起着至关重要的作用。针对目前校对中存在的问题,从分析"互校"的概念入手,
美国和日本两国"后大众阶段"的高等教育体系均为三层结构,但在具体构成上存在差异。美国高等教育体系由私立大学、州立大学、社区学院三种类型、三个层次的高等教育机构构成,
文章从技术教育概念内涵入手,把已有技术教育定义归纳为“技术教育的‘课程论’”、“技术教育的‘知识、技能论’”和“技术教育的‘技术素养论’”三种概念,并在对其质疑基
研究生学术生态处在危机之中,严重影响了研究生教育的质量,背离了研究生教育的本质。研究生学术生态是一个由研究生之间及研究生与校内外环境的交互作用所构成的,以发展学术