【导语】
　　 从出生的那一刻开始，我们就接触时间，一直到老去，我们始终活在时間的河流里。时间是一个抽象的概念，摸不着，听不到，看不见，闻不着，可时间却会悄悄留下痕迹。作者子鱼以轻松的笔调，围绕“时间”这个话题，引领我们走进主人公花布、花瓜最为平常的生活中，让我们对时间有了更深的思考。同学们，让我们翻开《谁把时间弄停了》这本书，共同开启一场充满哲学味道又极具幽默感的阅读之旅吧！
　　精彩品读
　　【选段一】
　　 花瓜心里在选择：一、关掉电视，马上进房间写“看图写话”作业，毕竟还有半个小时，可以写得完。可是，这样她就会错过动画片的情节。二、看完动画片，晚上再写“看图写话”作业。可听妈妈说，晚上可能会带她去王阿姨家玩。
　　 花瓜感到烦恼：难道就没有第三种选择吗？
　　 “如果时间停止，那我想做的事情不就可以全部完成了吗？”她忽然想到，“对呀！我可以让时间停下来呀！”
　　【赏析】
　　 这段文字生动展现了花瓜既想看动画片，又想完成“看图写话”作业，还想去王阿姨家玩的纠结的内心活动。恰当的心理描写，体现出花瓜纠结矛盾的性格特点，揭示出她复杂多变的内心世界，也使得片段更加充实生动。
　　【选段二】
　　 下雨天，花瓜趴在窗台上。雨丝像猫毛一样飘啊飘，把院子淋得湿漉漉的。
　　 向日葵的叶子积着水珠，水珠再顺着叶脉流下来;老榕树茂盛的叶子，被雨水洗得更绿了;花圃中，青草都抬起头来，精神得很。
　　 花瓜不知道要做什么，她现在唯一能做的事情，就是看着窗外的雨丝。
　　 她不想看书。花布已经捧着小说，不知窝到哪里去了。其实，花瓜也会看故事书，但此刻她就是不想阅读。
　　 她不想玩娃娃。她为娃娃布置了一个家，也常为它换衣服。可今天她觉得有点烦，决定不理它们。
　　 她不想看电视。这个时间没什么好节目，只有一个《勇猛小巨人》，可那是男生看的。
　　【赏析】
　　 这段文字运用比喻修辞，将雨丝比作“猫毛”，运用拟人修辞，说“青草都抬起头来”，使得景物形象化。另外，连用三个“她不想”，以反复的手法，再现了花瓜当时因无事可做而觉得无聊的生活状态。
　　【内容梗概】
　　 花布、花瓜是一对性格迥异的小姐妹，却同样充满孩子气，同样富有想象力。姐姐花布沉着冷静，妹妹花瓜活泼天真，脑袋里更是充满奇思妙想。书中讲述了两姐妹的十八个小故事，这些故事与时间有关，如钓鱼、听故事、去外婆家、看照片、拿掉时钟电池、开小提琴演奏会等，每个故事都因她们不同于常人的思维而充满乐趣，而且每个故事都以一首小诗作为概括结束语，读来朗朗上口，节奏感极强。一件件小事，让我们在开心之余，不由得跟随花布、花瓜共同思考一系列问题：明明只有一下午，为什么感觉像过了一整年？时间和金钱有什么关系？时钟停了，时间不就也停了吗？怎样才能回到过去看一看呢……总之，本书读来令人捧腹大笑，却也引人深思。
　　【作者介绍】
　　 子鱼，本名孙艺珏，儿童文学作家，台东大学儿童文学硕士，天津师范大学比较文学与世界文学专业博士。曾任台南大学兼职教授，现为海峡阅读研究中心首席阅读推广人，作家子鱼工作室主持人。曾获信谊幼儿文学奖、金曲奖—最佳儿童乐曲奖、府城文学奖、花莲文学奖等奖项。著有《爱跳舞的稻田》《月亮在看你》《小天使星星》《为天量身高》《说演故事空手道》《五公分的距离》《机智的阿凡提》《当龙与龟相遇》《我要金手指》《偶像蓝豹侠》《懒惰懒惰朵瑞米发》《诗人你好》等书籍。
　　【精彩书评】
　　 透过童年的滑稽与幽默，我们看到的是习以为常的生活如何被孩子的目光和理解点亮，它使这一刻的我们仿佛从孩子的身上汲取到了童年时代永不枯竭的精力，变得灵动、活泼，充满创造力。哪怕这种创造力只是一团混沌的稚气，它的兴致勃勃和生机盎然，仍能给这世界带来了迷人的生气。
　　 ——浙江师范大学儿童文化研究院副研究员  赵 霞
　　 哲学思维自然隐藏其中，但刻意以儿童哲学作为启迪生活智慧的作品实属少见。此书正是以儿童哲学为要旨，以生活中大事小情为素材的作品。
　　——网友  杰克船长