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对教育投资进行跨国研究，常用到“生均教育投资比值”这一指标，即不同级别的生均教育投资与初等教育相应指标的比值。通过观察数据，我们发现，收入水平越高的国家生均教育投资在三级教育间分配越平均。一般我们主要是引用该指标来评价各国的三级教育投资结构是否合理，很少有资料对该指标分布规律的成因进行解释。
三级教育生均投资比值的跨国研究
【摘 要】
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对教育投资进行跨国研究，常用到“生均教育投资比值”这一指标，即不同级别的生均教育投资与初等教育相应指标的比值。通过观察数据，我们发现，收入水平越高的国家生均教育投资在三
【机 构】
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中国人民大学经济学院
【出 处】
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现代经济：现代物业下半月
【发表日期】
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2008年2期
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