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在陶笛教学中,学生对识谱存在困难,常常导致教学效果不理想。如何提高学生的识谱能力?创新教学方法和针对学生实际展开教学实在非常必要。本文通过“指法谱”“复盘记忆”“同伴互助”等方法进行探究式教学体验成果展开具体论述。
陶笛教学中识谱训练策略研究
【摘 要】
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在陶笛教学中,学生对识谱存在困难,常常导致教学效果不理想。如何提高学生的识谱能力?创新教学方法和针对学生实际展开教学实在非常必要。本文通过“指法谱”“复盘记忆”“
【机 构】
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重庆市第七中学校
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年15期
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