论文部分内容阅读
英语课堂教学的有效性，促进学生知识能力的全面提高，关键在于建立和谐融洽的师生关系、精心设计形式多样、充满情趣的教学活动和提高教师自身的综合素质。
新形势下初中英语课堂有效教学探讨
【摘 要】
：
英语课堂教学的有效性，促进学生知识能力的全面提高，关键在于建立和谐融洽的师生关系、精心设计形式多样、充满情趣的教学活动和提高教师自身的综合素质。
【机 构】
：
河南省驻马店市上蔡苏豫中学
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
培养和开发学生学习英语的潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学
长期以来，受应试教育与旧教育观念的影响，小学语文教学基本上是以教材为中心，按大纲所列知识点进行着机械、单一的教学，使原来实践性很强的语文教学失去了应有的活力。要实现真正
自2006年CCTV青年歌手大·奖赛设立“原生态唱法”以来,“原生态民歌”在全国大受欢迎,并同时引发了关于“原生态民歌”的热烈讨论。本文尝试以系统论原理分析“原生态民歌”
在整个初中英语教学环节中，早读是英语学科组织教学的重要环节，是英语课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间。成功的早读不但能对日常的英语教学起到
当前，把握教学原则、创新教学方法是教师的职责。教师要用教法去影响学生。只有教师教得有方，学生才能学得有法。教师除了要仔细研读新课标，加强理论学习，充分理解和把握新课改的
新时期基础教育内涵式发展，要求以学生全面发展为本，面向全体，发展个性，培养能力，以实现素质教育的理想目标。基于这个教育理念本文简约论述了基础教育阶段高效课堂构建所要实施的
正我是一位语文教师兼班主任。在接手初一新班时，我突发奇想：何不让我的学生写周记？这样既能提高学生的写作能力，使学生更加热爱语文，喜爱文学，又能使我了解学生的内心世界，帮助我加
英语作为重要的通用语言得到了越来越多的关注，学好英语是现阶段基础教育的重要内容。通过研究河北省小学英语教育现状，分析现状出现的原因，思考提高河北省小学英语教育的有效办
生成性教学是一种新的教学形态，它反对教师的固化预设，提倡富有弹性的教学设计，是一种互动的、多元的、动态的、开放的教学形式。我们要利用各种教学形式促进学生充分参与，积极互