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朗读是把无声文字转化为有声语言的一种创造性活动,语文课堂离不开朗读。＂梯度朗读＂是教师根据不同阶段的教学目标,结合不同层次的学生的实际情况,精心设计朗读的梯度,由浅入深,由易到难,层层递进,回环复沓,尽量给每个学生提供发挥吸收的空间,让他们在轻松自在的气氛中感受朗读的美妙。
对语文教学中朗读梯度训练的对策与思考
【摘 要】
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朗读是把无声文字转化为有声语言的一种创造性活动,语文课堂离不开朗读。＂梯度朗读＂是教师根据不同阶段的教学目标,结合不同层次的学生的实际情况,精心设计朗读的梯度,由浅入深
【机 构】
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广州市天河区五山小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年5期
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