构建开放式、能力型、应用性的写作教学模式——湖北省荆门职业技术学院《写作》课教改实践

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1998年,我院写作实践性教学改革实验项目(省教委编号98299)正式启动。通过四年多的教改实验和研究,已初步形成开放式、能力型、应用性的写作教学模式,取得了较为理想的效果。
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