【摘 要】
：
当今世界是道德崇高和法制健全的文明时代,人类的文明进步将对道德与法治赋予很高的评价和要求.作为时代青年的初中生,应按时代要求去课程中求索真理,在生活中践行道德理念与
论文部分内容阅读
当今世界是道德崇高和法制健全的文明时代,人类的文明进步将对道德与法治赋予很高的评价和要求.作为时代青年的初中生,应按时代要求去课程中求索真理,在生活中践行道德理念与法治文明,突出主体能力的自我训练和进步,让每一位初中生都能借助课程感知和生活案例获得,成为道德法治观念强,重德守法意识浓,践行道德法治品行端的文明学生、守法学生,让初中生形成完整而系统的道德意识和法治文明体系.
其他文献
随着我国社会经济的飞跃发展,污染问题已成为一个亟待解决的社会难题.大众对绿色环保理念的呼声愈来愈高,这也是广大教师在日常教学中需要实施的一个重要理念,所以对于一名初
化学学科是初中生首次接触的一门课程,在化学教学中,教师组织学生开展趣味实验,可以在很大程度上提高学生学习化学知识的兴趣,同时也能让学生在趣味实验中强化对基础化学知识
科学素养是科学社会衡量公民综合素养的重要指标之一,因此,将科学素养融入教育教学中来,也是促进学生全面发展,培养其社会适应能力的基本要求.在初中化学的教学中要培养科学
互联网的飞速发展,为高中化学课程的高效构建提供了新的途径,“互联网+”与高中化学课堂的高度融合,在提高高中化学课堂效率的同时,也能激发学生对高中化学的学习兴趣.文章着