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《3~6岁儿童学习与发展指南》的语言领域中明确提出5~6岁幼儿"愿意用图画和符号表现事物或故事"的目标要求,要求教师支持幼儿在进入小学集中识字和书写之前,使用多种方式表达与表现。幼儿利用图画和符号进行"非正规"的书写,就是"文字画"。
绘本阅读启发幼儿创意绘画表达的的指导策略
【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》的语言领域中明确提出5~6岁幼儿"愿意用图画和符号表现事物或故事"的目标要求,要求教师支持幼儿在进入小学集中识字和书写之前,使用多种方式表达
【机 构】
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厦门市第四幼儿园
【出 处】
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幼儿教育研究
【发表日期】
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2019年4期
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