【摘 要】
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作为较早开设财务共享中心运营实训课程,及第一批引进教学平台的应用型本科院校,除了斥巨资进行实训基地的建设和实训设备的采购,师资力量上也创造性的采用了多师同堂、协同
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作为较早开设财务共享中心运营实训课程,及第一批引进教学平台的应用型本科院校,除了斥巨资进行实训基地的建设和实训设备的采购,师资力量上也创造性的采用了多师同堂、协同教学模式,仿真模拟的场景配合企业实际运用的财务共享服务软件,为社会培养出能直接上岗的专业人才.与此同时,本文针对教学团队两年来的授课经历,从多师同堂授课模式的产生角度出发,结合新道财务共享服务中心教学平台的发展历程,通过分析基于V2.0平台的财务共享中心运营实训教学方案设想,论证课程开展的可行性、必要性与规范性.
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