【摘 要】
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好的学习素材能够更好地吸引学生的注意力,还能够提升他们对学习的关注度,让他们学习的自主性得以充分发挥。教师应灵活运用学生熟悉的生活素材,并以此创设富有诗意的学习场景,以打造出快乐的学习课堂,让学生更高效地学习。为此,在教学中,教师要创设乐学情境,助力学习;创设善思情境,助推学习;创设辩论情境,促进学习等环节,力求为学生数学学习“插上理想的翅膀”。
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好的学习素材能够更好地吸引学生的注意力,还能够提升他们对学习的关注度,让他们学习的自主性得以充分发挥。教师应灵活运用学生熟悉的生活素材,并以此创设富有诗意的学习场景,以打造出快乐的学习课堂,让学生更高效地学习。为此,在教学中,教师要创设乐学情境,助力学习;创设善思情境,助推学习;创设辩论情境,促进学习等环节,力求为学生数学学习“插上理想的翅膀”。
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