摘 要：高职教育的本质特征是职业性，高职实验实训项目是增强学生职业能力培养的有效途径。文章以湖南大众传媒职业技术学院慈善拍卖会实训项目为例，认为设计实验实训项目既要突出专业特色，更要注重能力培养。
　　关键词：慈善拍卖会；高等职业教育；实验实训；实施
　　中图分类号：G712 文献标识码：B 收稿日期：2015-12-03
　　高职教育的一个主要特色是重视学生实践职业能力的培养，而培养学生的实践职业能力，抓好实验实训项目是关键。从2011年始，湖南大众传媒职业技术学院（以下简称“我院”）文化市场经营与管理专业通过构建慈善拍卖会的实验实训项目，在真实的实践环境中培养学生对文化产品的策划、组织和经营能力，五年以来，效果显著，学生的职业素养和能力得到明显增强，专业认同感提升，社会反响好。
　　1.实验实训项目的设计：突出专业特色
　　（1）主题上——公益情怀 ，人文关怀。五年以来，我们始终坚持把拍卖会的性质界定为校园慈善拍卖会，并提出明确要求：一是校园拍卖会上的所有拍品均是无偿捐献，杜绝商业行为；二是拍卖流程严格遵守相关法律和行业规定，所有拍卖行为均是自我意愿，绝不弄虚作假；三是拍卖会所得款项均无偿捐助，绝不扣留或挪作他用。这样做的目的是想培养学生的公益情怀、人文素养和职业操守。
　　（2）内容上——文化底蕴，档次高雅。可以说，一个活动的成功举办，有了鲜明的活动主题之外，其内容才是真正的王道。在拍卖会实训项目的内容设计上，我们一方面将拍卖会的所有拍品界定为有一定文化底蕴的文化产品，比如湘绣产品、书画作品等；另一方面，邀请专业拍卖师担任拍卖顾问，对学生的拍卖过程进行全程指导，让学生熟悉真实的拍卖流程和规则；第三，通过各个环节的精心策划凸显主题，确保拍卖会的高雅格调。
　　（3）形式上——不落俗套 ，求异求变。校园慈善拍卖会实训项目注重本身的实践性与学生专业性渗透，通过前期拍品等外联物资筹备、中期竞拍者邀请以及后期公益事业单位爱心基金捐赠，实现活动全程化的市场化运作。整体来说，慈善拍卖会在各个环节设置上很好地体现了：“求异、求变、求优、求当”四原则，真正做到新颖别致、节节出新、不落俗套。
　　2.实验实训项目的实施：注重能力培养
　　（1）模拟组建文化拍卖公司，培养学生的职业专项能力。在学生干部中挑选精干力量牵头成立拍卖公司，按照拍卖公司组织架构，并结合学生个人意愿，成立外联部、策划部、执行部、宣传部、礼仪部五个部门，全真模拟文化拍卖公司进行管理和运作。文化拍卖公司的各个部门、岗位直接指向各项单项能力的培养，可以说，通过该项目的实施和完成，学生不仅锻炼和培养了各项单项职业能力，而且从整体上提高了综合职业能力。
　　（2）做好各项宣传工作，突出培养学生的营销与推广能力。文化产品的宣传与推广能力是文化市场经营与管理专业学生的核心能力，做好慈善拍卖会的宣传工作，不仅能保证和扩大该项目的效果，也能极大地展示学生的个性和创造力。我们主要要求学生搭建立体的宣传平台，进行全方位的宣传和推广，比如，利用网络技术，建立主题微博、微信公众号、QQ群，及时发布活动信息和进程，上传活动照片、视频、PPT，通过一系列宣传手段和方法，形成垂直式的舆论攻势，让活动与市场接轨，扩大影响力。
　　（3）组织好慈善拍卖会的现场，培养学生的文化项目管理和执行能力。①开始阶段——力求精彩；活动开始以精悍简短的主题宣传片暖场，待所有观众进入角色，便是活动开场舞大笔亮相，营造与拍卖主题、性质相符的现场氛围，继而组委会负责人致辞，主持人宣布活动开始。②发展阶段——做好铺垫；竞拍开始后，先拍卖实际价值相对小些的拍品，为活动循序渐进做好铺垫，积蓄力量。③高潮阶段——突出火爆；拍卖中场开始，精彩的表演环节后，请活动赞助单位、受助单位负责人共同为此次活动揭牌，宣布拍卖会旨在为社会福利院等公益事业单位献爱心，重在提升当代大学生的社会责任感与使命感，倡导大家踊跃竞拍，提升活动的内涵与档次，让竞拍现场达到高潮。
　　从2010年开始，我院试行文化产品慈善拍卖会实训项目，至今已成功举办五届，学生的专业实践职业能力和职业素养得到明显提升，拍卖所得款项惠及湖南晨光福利院近百名伤残、孤独儿童，已与湖南省有福品牌湘绣公司、湖南省麻豆文化传媒有限公司等20余家企业签署校企合作协议，初步形成我院专业实践性教学的实验实训项目品牌，在社会各界具有一定影响力。