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感受与欣赏是音乐教学的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。民族器乐曲的欣赏在小学音乐教材中的每一册都有,是音乐课程中的重要内容。在教学实践中,学生在民族器乐曲欣赏教学中存在以下问题:没有兴趣、不够重视和注意力无法持久。通过了解乐器—激发学生学习兴趣、模拟演奏—走进民族器乐曲、分段聆听—领略器乐曲的情绪与意境三个步骤,引导学生走进民族器乐曲,领略我国优秀的民族音乐。