【摘 要】
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《人之初》的“理性”一课里选了柏拉图的洞穴比喻,我试着用作初一的教材,孩子们非常喜欢这个故事,他们乐于把场景复原:洞穴后壁、囚徒、矮墙、背后高处的火光、执物而行的人、各种器物的投影……他们也会特别留意到那个解除了禁锢而逃脱地洞的人,幸运地经过崎岖坡道,上到地面,见着从未见过的阳光;他们还发现了一些不可忽略的情节:此人并非自己挣脱,是被外力解除桎梏,硬拉着离开的;离开的时候他是痛苦的;然而到了地面高处,领略阳光与流水的抚爱之后,他再也不愿意回到地底去了.
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《人之初》的“理性”一课里选了柏拉图的洞穴比喻,我试着用作初一的教材,孩子们非常喜欢这个故事,他们乐于把场景复原:洞穴后壁、囚徒、矮墙、背后高处的火光、执物而行的人、各种器物的投影……他们也会特别留意到那个解除了禁锢而逃脱地洞的人,幸运地经过崎岖坡道,上到地面,见着从未见过的阳光;他们还发现了一些不可忽略的情节:此人并非自己挣脱,是被外力解除桎梏,硬拉着离开的;离开的时候他是痛苦的;然而到了地面高处,领略阳光与流水的抚爱之后,他再也不愿意回到地底去了.
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一、增加对“双减”政策的重大意义的认知rn2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.一场以减轻学生作业负担和校外培训负担为中心的教育变革拉开序幕,作为中小学教师应该如何做?理不清,事不明,则会“涛声依旧”;但当下的形势告诉我们,理必须要清,事必须要明,必须把“双减”这项关乎百年大计的工作做好.
去年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其内容即我们当下热议的“双减”.“双减”政策的出台及落地,直指教育“内卷”、学生“减负”等问题.
甲 感谢朋友们的掌声,我觉得大家的掌声,都是给我的搭档老师的.rn乙 您捧我.rn甲 不捧,能和您搭档是我毕生的梦想.rn乙 您这辈子也没什么遗憾了.rn甲 您要把我说走是吗?rn乙 不是这意思,我何德何能这么受您重视.rn甲 你身上有闪光点啊!rn乙 什么闪光点?rn甲 孝顺.rn乙 对.rn甲 特别孝顺,尤其是对媳妇孝顺……rn乙 对媳妇有叫孝顺的吗?那叫疼.
常言道,rn做人总归实在好,rn东西总归实在的牢.rn说话要说老实话,rn实话实说品格高.rn但现实生活很奇妙,rn有时同真理唱反调.rn我有个朋友王国潮,rn实话实说,rn说得人家统统把头摇.rn他学校毕业工作找,rn单位里面进材料.rn别看年纪长起来,rn脾气仍旧改不了.rn有一天,rn主任上班已迟到.rn他自己想把面子找,rn假模假样看手表,rn“还好还好,没有迟到.”
(白)油灯灭了能点着,rn人若故去难复活.rn在今天,家有剩饭平常事,rn您可知,当年牛皮熬汤人半碗,rn还相互谦让不忍喝!rn这一天,茫茫草地天刚亮,rn将士们,起早赶路往前挪.rn部队断粮许多日,rn肚子咕咕像唱歌.rn有入夜里已牺牲,rn躺在地上像睡着.
在过去的2021年, “双减”俨然成为中国一个备受瞩目的高频词了,因为它不仅仅在教育场域之内持续发酵,而且溢出效应十分明显,从教育弥散到社会其他领域,大有牵一发而动全身之效.随着时光流逝, “双减”应会成为中国教育乃至整个社会前行道路上一个永不消失、值得记忆的节点,它所撬动的是走向现代化的中国所必须面对的一块绊脚石和一个障碍物,不管最终成效如何,它对人们思想观念所带来的冲击和启蒙,都是可以预见的.
春风拂面春满园,rn春光明媚春展颜.rn春山上郁郁葱葱春色秀,rn春河里春流滚滚涌波澜.rn孔夫子带领学生赏春景,rn他们师徒在春水河边正游玩.rn春河里滔滔水不断,rn河岸旁声声笑语喧.rn正然行走停住步,rn孔夫子盯着河水定睛观.rn你看他全神贯注聚双眼,rn就好像有奇异物深藏在其间.rn惊动了众弟子随同观看,rn冉有,闵子骞,子路、子贡、颜回字子渊,伸着脖子把头探,rn一个个俩眼瞪得滴溜圆.
“双减”虽减轻孩子的学习压力,但并不意味着减少辅导员的指导力和父母的监督力.恰恰相反,“双减”政策落地后,孩子们课业负担减轻了,空闲时间增多了,更考验辅导员和父母对孩子们空闲时间的管理智慧. “双减”背景之下,更需强化队员的主动学习能力,增强学习效率管理,实现让中队有活力、让儿童有自信的目标.“双减”截的是无效、重复之“流”,开的是自主、自律、自信之“源”.作为辅导员,在减轻学生作业负担的同时,更要关注学生学习兴趣、学习习惯、个性差异等,做到培根铸魂、启智润心.
按中组部、人力资源社会保障部发布的通知,党政机关、人民团体和事业单位中的正、副处级女干部、具有高级职称的女性专业技术人员可在年满60周岁退休.为此作为事业单位的中小学里面的高级女教师也就可以按此通知工作到60周岁退休.但这件事一直在网络上议论纷纷,在笔者所接触到的中小学教师群体里也有许多争论.有一种典型观点就认为高级职称的女教师在55周岁不自愿退休是动了其他教师的奶酪,造成别的教师无法晋级或评职.这种说法对吗?
2020年10月2日,国庆黄金周的第二天,我去中山大学看望中文系龄齿最高、已过米寿的易新农教授.暌违二十几载,虽近在咫尺,竟缘悭一面.一恨时光倥偬,从不肯停下匆匆的脚步;二恨工作如麻,缠得我透不过气来;三恨自己不才,无颜拜见恩师.我下定决心,要利用国庆假期去做一次探访.一联系,机缘是凑巧的.易老师大病初愈,刚好从医院回到家中,而随后,他将启程去美国定居.上天都不愿见到我和他错失见面的机会.