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以七年级(下)第三单元Crossing the River to school阅读课为例,从教学内容、学生、教学目标、教学设计四个方面进行详细分析。在此基础上,从教学过程中的热身准备、导入、检查自学情况、浅层阅读、深层阅读及读后等重要环节具体分析和解读,并针对教学过程进行了有效反思。
初一英语阅读课教学探究——以Crossing the River to school为例
【摘 要】
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以七年级(下)第三单元Crossing the River to school阅读课为例,从教学内容、学生、教学目标、教学设计四个方面进行详细分析。在此基础上,从教学过程中的热身准备、导入、检
【机 构】
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重庆市第八中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年12期
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