知识学习如何走向德性生长——PEP《英语》五(上) Unit 5 There is a big bed Story time教学回顾与反思

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户：guhong_2

【摘要】

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<正>一、教学背景在一次市级展示活动中,笔者根据指定内容执教了一堂小学英语故事教学观摩课,在教材研读、教学设计、教学实施过程中探索从知识学习走向德性生长的教育路径,

【作者】

：

史灵燕

【机构】

：

浙江宁波市北仑区霞浦学校;

【出处】

：

小学教学设计

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

PEP 易拉罐《英语》 Unit 5 There is a big bed Story time 回顾与反思

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<正>一、教学背景在一次市级展示活动中,笔者根据指定内容执教了一堂小学英语故事教学观摩课,在教材研读、教学设计、教学实施过程中探索从知识学习走向德性生长的教育路径,在回顾与反思中不断收获感悟与启发。本节课的教学内容是PEP《英语》五年级上册Unit 5 There is a big bed C Story time板块,故事以一个被丢弃在河边的易拉罐辗转回"家"(垃圾桶)的经历为主线,在故事情境中复习巩固本单元表达

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