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蒙学即是对儿童进行启蒙教育的学问。蒙学秉承儒家教化对儿童进行启蒙教育,因此,也就决定了蒙学"德育为先"的教育特点。在道德教育过程中,蒙学表现出重私德不重公德、重德性不重知识、重他律不重自律、重背诵不重理解等基本特征。以现代教育观点观之,蒙学道德教育既有优势又有其缺陷。
论蒙学道德教育的基本特征
【摘 要】
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蒙学即是对儿童进行启蒙教育的学问。蒙学秉承儒家教化对儿童进行启蒙教育,因此,也就决定了蒙学"德育为先"的教育特点。在道德教育过程中,蒙学表现出重私德不重公德、重德性
【机 构】
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清华大学人文学院;
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2013年国家社会科学基金青年项目《传统启蒙教育中的道德养成与价值观建构研究》(批准号:13CZX064)阶段性成果
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