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文章从高职校园文化顶层设计视域分析了高职大学生人文精神培养的重要性,并从教风、学风、文化活动、育人环境建设四个维度分析了当前高职人文教育的现实困境,旨在从精神、物质、行为、制度等不同文化顶层设计层面探索人文教育的实施路径。
高职校园文化顶层设计视阈下人文教育现状与实施路径研究
【摘 要】
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文章从高职校园文化顶层设计视域分析了高职大学生人文精神培养的重要性,并从教风、学风、文化活动、育人环境建设四个维度分析了当前高职人文教育的现实困境,旨在从精神、物
【机 构】
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广东松山职业技术学院基础部
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2018年广东省高校党建研究会课题“高校组织育人工作研究——儒家‘五常’思想在大学生创业创新精神培育中的运用”(课题编号:2018GZ022),2016年广东松山职业技术学院人文社科研究课题“高职校园文化顶层设计视域人文教育现状与实施路径研究”(课题编号:2016SKYB013).
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