我设计的校园植物认知学习网可将校园内的植物展示在网络上，让师生查阅校园内植物的信息，既能丰富师生的植物学知识，又能增强师生保护环境的意识。
　　一、设计思路
　　1.采集植物信息
　　我进行了实地考察，并向校园植物管理人员咨询，查阅相关文献资料，掌握植物的基本信息，确定每种植物在校园内的地理位置、形态特征以及相关的校园文化信息。
　　共采集银杏、女贞、雪松、黄连木、蚊母树、海州常山、七叶树、乌桕、玉兰、枇杷、石楠、日本晚樱、芍药、垂丝海棠、朴树、木瓜、枫香树、紫荆、月季、华北落叶松等36种植物的信息。
　　接着，我以《中国植物志》《山东植物志》为标准将采集的植物信息（中文学名、科名、属名、俗名、校园分布、识别特征、生长习性、观赏特色、功能研究、植物文化、与其有关的文学作品以及扩展知识等）进行标准化处理。
　　2.制作网页
　　用Dreamweaver作為网页制作工具，用html为开发语言，制作了37张网页。其中首页的网页文件被命名为“index.htm”，其余网页文件的命名规则为植物中文学名的汉语拼音全称，例如，女贞植物对应的网页文件名为“nvzhen.htm”。
　　3.发布与测试
　　使用Windows IIS发布网页，测试运行的首页如图1所示，单击首页某一植物的图片或名称，进入该植物的详细信息页。图2是植物女贞的详细信息页。
　　二、网站的应用
　　将校园植物认知学习网链接在校园网上，可以制作二维码植物挂牌，供学生欣赏、学习，也可作为教师进行校园植物教学的电子资料。同时，网站的应用可作为学校文化建设的重要资源，丰富校园文化，也可为校外人士了解学校提供平台。（指导老师：王冬华）