在学习品质中，专注、条理、次序感的培养都是非常重要的层面。相关训练的方式，除了手部局部动作的参与外，全身大肌肉的参与性游戏也是不错的选择。那今天就用脚来玩包剪锤的游戏，一起来运动下吧。
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 4～5岁幼儿能专注于操作性的学习活动15分钟左右。
　　包剪锤大比拼
　　10个红色的积木或雪花片，10个黄色的积木或雪花片。由家长和宝宝各持其中的一种。然后用双脚来进行包剪锤的游戏，谁输了就给对方一个，共进行10局，平局不算。结束后，点数各自的积木或雪花片数量，赢的一方可以要求输的一方做一件事情。
　　唠叨鹿妈
　　通常，中班宝宝的自信心还比较脆弱，因此，在游戏的过程中，可以适当地保持输赢的平衡，不能让宝宝输得太多。宝宝的动作速度比不上大人，要适当地慢一些。积木可以放在口袋里，也可以各自排列好，根据输赢做移动。
　　鹿爸博士
　　与小班的行走一一对应交换游戏不同，中班在肢体动作上难度增加为跳跃，且有思维上的判断，从而产生大脑与肢体的协调配合。另外，十局比赛的设计，在强化任务与游戏次序感的同时，也加入了数量多少的比较。