【摘 要】
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文章运用艺术辩证法“辨伪证真”的理念,围绕武术教练员、运动员、裁判员、观众四个层面,对技术表达与接收中所存在的“艺术门径”问题进行了剖析,提出了“艺术技术化非经验
【机 构】
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上海体育学院武术学院,上海,200438;上海体育学院中国武术研究中心,上海,200438
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文章运用艺术辩证法“辨伪证真”的理念,围绕武术教练员、运动员、裁判员、观众四个层面,对技术表达与接收中所存在的“艺术门径”问题进行了剖析,提出了“艺术技术化非经验化”,并强调了艺术教育的重要性.同时,运用艺术辩证法相关原理,在对线条、形体、动作、声音、节奏、色彩、光等感性材料研究的基础上,提出了中国武术中“圆、无、反、转、省”的“艺术门径”,为提高和丰富武术动作的艺术表现力与美学价值,增强武术动作的整体感和内涵力等方面提供理论依据.
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