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《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“要引导学生在语言文字运用的过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性,探求解决问题和语言表达的创新路径。”缺乏“问题驱动”的教学,效果自然不会太好。有“问题驱动”的教学,会更好地引导学生由浅入深展开思考探究。
以“问题串”推进学生思维发展
【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“要引导学生在语言文字运用的过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性,探求解决问题和语言表达的创新路径。”缺乏“问题
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年3期
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