【摘 要】
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目前很多高校已经将C/C++语言作为计算机专业的程序设计的入门语言,其中循环结构作为程序设计三大结构之一,初学者一般很难较快掌握,尤其循环嵌套思想。针对我院学生C/C++语
【基金项目】
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绥化学院“动式”教学方法改革专项项目(DS201205)
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目前很多高校已经将C/C++语言作为计算机专业的程序设计的入门语言,其中循环结构作为程序设计三大结构之一,初学者一般很难较快掌握,尤其循环嵌套思想。针对我院学生C/C++语言循环学习情况,结合多年教学实践,在循环嵌套教学中精选典型实例的基础上,深入探讨了C/C++语言循环嵌套的若干问题,并将中学等差数列知识点引入到循环嵌套程序设计中,使学生深入理解了循环嵌套思想。教学实践表明,该教学法取得了良好的教学效果,激发了学生学习兴趣和动力。
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