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疫情背景下,依据学前教育特点,整合在线教育的优势做出最优决策,提高教育的适用性和科学性;根据教师专业提升及事业发展需求实施学前教育在线培训,整合发力,逐步构建北京市学前教育网络资源库及平台建设。
疫情背景下学前阶段在线教育的实践与思考
【摘 要】
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疫情背景下,依据学前教育特点,整合在线教育的优势做出最优决策,提高教育的适用性和科学性;根据教师专业提升及事业发展需求实施学前教育在线培训,整合发力,逐步构建北京市学
【机 构】
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北京教育科学研究院早期教育研究所
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年22期
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