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目的为了解高等院校在校大学生对“灾难与急救”知识及技能掌握现状,以便为开设“灾难与急救”相关教学课程提供需求依据。方法采用描述性研究方法,自行设计调查问卷,对436名江苏大学非医学专业在校生进行了调查分析。结果江苏大学在校大学生学习灾难自救互救知识的途径较单一,其中,来自报纸电视49.78%,知识讲座或宣传20.41%,网络媒体16.74%,书籍杂志11.24%,其他途径1.83%;灾难急救知识知晓率、普及率较低,对我国“防灾减灾日”知晓率仅仅43.81%,自然灾害、火灾、踩踏及检伤分类哆m只了翮2菠少。