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节奏结合了活动和韵律,属于一种体现出规律变化的音乐表达方式.人们将音乐节奏称为音乐骨干,因此在小学音乐课当中需要加强节奏训练教学,完美配合音乐和身体,产生运动节奏.激发学生的音乐才能,提升学生的音乐感受力和反应能力.使其可以更好地表现音乐,培养学生的节奏感,可以使学生更好地掌控音律.
小学音乐课节奏训练教学方式探寻
【摘 要】
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节奏结合了活动和韵律,属于一种体现出规律变化的音乐表达方式.人们将音乐节奏称为音乐骨干,因此在小学音乐课当中需要加强节奏训练教学,完美配合音乐和身体,产生运动节奏.激
【机 构】
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江苏省阜宁师范学校附属小学,江苏 阜宁,224400
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年14期
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