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以中国知网(CNKI)2010-2014年间所收录的我国TPACK(整合技术的学科教学知识)研究领域相关的学术文献为研究对象,利用BICOMB、EXCEL、Citespace等统计分析软件对相关学术文献进行文献分析,分别从学术文献年代分布、第一作者发文数量、作者单位以及作者共现等角度揭示了国内TPACK研究的前沿现状,从而为我国TPACK领域的进一步研究提供参考。