论文部分内容阅读
在初中教学中数学是面向全体学生的基础教育,为了让学生的个性得以发展,人人都能够接受良好的数学思维改观,让不同的人在数学上有不同的发展,实行分层走班制有利于激发学生的学习兴趣,满足学生的不同要求.本文从实施初中数学走班分层教学的现状进行分析,提出了分层教学下个性化作业的设计和应用的策略,希望能为初中走班模式分层教学提供参考.