分析高职工学结合“2+”人才培养模式下顶岗实习的实施与管理

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当前很多高职学校采取的教学模式都比较创新,今后高职学生的就业与企业的合作是当今校企合作的发展优势.以往的教育模式一般都是“1、2、1模式”,这样的教育模式已经无法适应今天多变的社会发展了,因此,高职教育开始创设“2+1”模式,通过这个模式可以让教学与实践相脱节等问题得到解决.工学结合模式是高职学校的重点模式,它可以培养更多专业人才,也为以后工学结合的实践提供策略.
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[摘 要] 目前不少技工院校在大力推行一体化教学改革,这项改革使理论与实训不再割裂,实现学习过程与工作过程的有机融合。江苏省常州技师学院的药物制剂专业从2013年开始试行一体化教学改革,对江苏省常州技师学院药物制剂专业一体化教学中存在的问题进行梳理,多维度分析以期找到对策。  [关 键 词] 药物制剂;一体化教学;存在问题;对策  [中图分类号] G712 [文献标志码]
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[摘 要] 随着社会的发展,专业化人才的需求量逐渐上涨,数控专业方面的人才已经成为很多行业中不可缺少的一部分,对此为了培养更多高素质的数控人才,中职学校决定使用数控专业教学一体化模式开展数控教学。  [关 键 词] 中职;数控专业;一体化;教学优化措施  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)25-0072-0
[摘 要] 随着社会不断的发展,职业教育也有了一定的改变,由于这种教育主要是为我国的生产和服务部门提供相应的人才,社会对这种人才的要求越来越高,主要体现在具体的实践、探索和创新能力上。机械基础课程的学习对机械类人才而言是基础,也是关键。所以,在教学的过程中,教师就需要提高学生对机械基础课程的学习质量,培养学生的实践能力,做到学以致用。  [关 键 词] 中职;机械基础;教学方法  [
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[摘 要] 由于汽车数量的增加,目前市场上对汽修专业的需求量不断增大。阐述职业学校汽修专业教学策略优化的重要意义,探讨目前职业学校汽修专业教学存在的一些问题,以及如何通过有效措施对职业学校汽修专业教学进行策略优化。  [关 键 词] 职业学校;汽修专业;教学;策略  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)25-
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