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基于对信息商概念及其测度指标的认识,对广西师范大学400名大学生的信息商进行随机问卷调查研究。结果表明,该校大学生的信息商处于正向发展的过程。高师院校应该在教育观念、课程改革和评价标准方面培育大学生信息商,高师大学生也应该自觉实践,提升其信息能力。
高师大学生信息商调查分析——以广西师范大学为例
【摘 要】
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基于对信息商概念及其测度指标的认识,对广西师范大学400名大学生的信息商进行随机问卷调查研究。结果表明,该校大学生的信息商处于正向发展的过程。高师院校应该在教育观念
【机 构】
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广西师范大学生命科学学院
【出 处】
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现代情报
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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新世纪广西高等学校教育教学改革工程“十一五”立项课题：新课程背景下的高师生物学人才培养模式改革研究与实践（项目编号：[2005]168号）.
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