【摘 要】
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新课程标准强调教师是课程实施的参与者、建设者和开发者。要做好这样的角色,最需要的就是不断地总结、反思、改进和创造。而教学反思正是使教师进行总结、反思、改进、创造
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新课程标准强调教师是课程实施的参与者、建设者和开发者。要做好这样的角色,最需要的就是不断地总结、反思、改进和创造。而教学反思正是使教师进行总结、反思、改进、创造的有效方法,特别是在中学语文的教学中进行反思,更是有助于提高教师的教学能力。
The new curriculum standard emphasizes that teachers are participants, builders and developers of course implementation. To do a good job of such a role, the most needed is to constantly summarize, reflect, improve and create. The teaching reflection is just an effective way to make teachers summarize, reflect, improve and create. Especially in middle school Chinese teaching, it is helpful to improve teachers’ teaching ability.
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