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计算是小学数学教学的重要内容,也是开发小学生智力,培养小学生良好学习习惯的重要方式。在实际教学中,我们不难发现计算出错是一个非常普遍的现象,这既有小学生本身的原因,也有老师的责任。基于此,本文首先分析了小学生计算出错的原因,然后从口算教学、针对性练习等方面提出几点建议,以期能促进小学生计算能力的提升和巩固。