论文部分内容阅读
中学语文教育旨在启发学生的思维,培养独立思考的能力,陶冶学生的人文情操,从而形成自己特有的世界观、价值观和认识观。然而,从特级教师王栋生《不跪着教书》的著作和现实教育中,可以看到当今中学语文教学普遍存在着“惰性教书”的现象。因此,探索这一现象的原因,并找到诸多问题的对策,对提高整个中学语文教育有着重要的作用和意义。