大规模新型冠状病毒核酸采样应急组织管理的体会

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<正>新型冠状病毒肺炎(coronavirusdisease 2019,COVID-19)是一种呼吸道传染性疾病,具有很强的传播性[1]。2022年1月初,某市在愿检尽检人员和发热门诊主动就诊人员中检测发现2例新冠病毒核酸检测阳性人员,均属于奥密克戎变异株。按照属地疫情防控总指挥部有关通知要求,将我部纳入全员核酸采样支援单位,确保在规定时间内高质量完成筛查任务。接到辖区人民政府及卫生健康部门商请,我部先后派出18批次3200余人次,
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目的 编制2型糖尿病患者慢性肾脏病风险感知量表(Perception of Risk of Chronic Kidney Disease Scale,PRCKDS),并评价其信效度。方法 以健康信念模型为理论框架,通过查阅文献、质性访谈和专家函询构建量表条目池,经专家咨询及预调查,形成预试量表,选取526例糖尿病患者对预试量表进行项目分析及因子分析后形成正式量表,并于2020年8月—12月通过网络
目的 构建并验证适合患者自我报告的糖尿病足风险评估工具,为患者早期识别糖尿病足风险提供参考。方法 采用便利抽样方法选取2021年6月—12月在浙江省某三级甲等医院住院的糖尿病患者660例,按照7:3的原则分为构建组和验证组,采用自制的糖尿病足风险因素调查表通过面对面方式进行调查,利用构建组数据建立Logistic回归方程,依据回归系数对风险因素进行赋分,构建糖尿病足风险自评工具。应用自评工具对构建
健康行为与人的健康维持、疾病预防息息相关,多理论模型为健康行为改变的预测和干预提供了理论框架。该文对多理论模型的起源、概念、主要内容、在健康管理领域应用现状进行综述,并在此基础上提出展望,以期增加护理人员对多理论模型的认识,推进该理论在护理实践中的应用。
当下英语教学已经开始从知识的学习转向核心素养的培养,在注重提升学生语言能力和学习能力提升的同时,更加注重学生思维和文化品格的培养。英语课外阅读是英语学习的重要延伸和补充,是培养学生自主阅读、思维能力、巩固已有语言知识的重要途径。笔者通过实地调查,了解当下高中学生对于英语课外阅读的态度,分析在核心素养背景下高中英语课外阅读存在的问题,提出实际解决策略,以期望通过课外阅读激发学生英语学习兴趣,在英语学
目的 修订中文版安宁疗护问题与需求问卷,并检验其在居家癌症患者中的信效度。方法 根据15例晚期癌症患者对居家安宁疗护需求的访谈结果,结合7名安宁疗护专家的意见对问卷条目进行修订,补充居家安宁疗护相关条目。采用便利抽样法,选取2020年5月—2021年11月在广东省6所三级甲等医院和1所二级甲等医院门诊就诊的584例癌症患者进行问卷调查,检验问卷的信效度。结果 修订后问卷包括2个部分、共36个条目。
以《儒林外史》为例,阐述在名著阅读教学中如何巧妙地设计问题并有效地引导学生作答。问题设计的基本原则:明确性、关联性、驱动性。问题引导的方法策略:紧扣目标、借助模拟、激起反应。问题设置应该注意的事项:不宜太过简单、难度不宜太大、适当联系实际、兼顾教育功能。
目的:探讨疲劳性亚健康状态的常见中医证候及证候要素分布特点。方法:通过临床调查,收集符合疲劳性亚健康状态判定标准者的中医症状,参照《亚健康中医临床指南》等相关标准,由2名医师根据每一位疲劳性亚健康者的表现进行辨证,并对辨证结果的数据进行描述性统计分析。结果:495例疲劳性亚健康状态者的辨证结果共计81种,经过拆分后获得共计24个证候类型,其中排在前10位的分别为肝郁脾虚证、肝气郁结证、肝火炽盛证、
会议
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确要求教师必须重视“引导学生多读书、多积累”,帮助学生“学会运用多种阅读方法”,使学生得以“感受阅读的乐趣”,并且完成一定的课外阅读总量。鉴于此,教师应该重视小学语文课外阅读,不断优化小学语文课外阅读教学策略,激发学生课外阅读兴趣,顺利实现发展学生语文学科核心素养的目标。
语文是小学教育体系中较为重要的学科,良好的语文素养对学生能力和水平的提高有很大的促进作用。而阅读教学是小学语文教学的关键环节,有利于学生提高语言表达能力。为了提升小学语文教学质量和效果,教师在教学中应加强对课外阅读的重视,明确课外阅读的重要意义和价值,并依照学生的实际现状,科学开展课外阅读,激发学生阅读的兴趣,在潜移默化中提高学生的语文水平和综合素养。
在经济全球化的大背景下,转变经济的发展方式,调整产业结构已经成为我国诸多企业当前最迫切的任务之一。作为全球头号的贸易大国,国际贸易对中国产业结构的重要影响是毋庸置疑的。所以探讨国际贸易对中国产业结构的影响无论是对国际贸易的发展,还是对我国的产业结构调整都有着重大的意义。