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内隐学习是认知心理学的一个重要概念,是一种区别于传统外显学习的不知不觉的学习过程,指的是在不知不觉中获得某种知识,学习了某种规则。大学英语专业教学应当尽可能让学习者去体验和感悟英语,本文将探讨创设内隐学习氛围在大学英语专业教学中的应用价值。
大学英语专业教学中内隐学习氛围的创设研究
【摘 要】
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内隐学习是认知心理学的一个重要概念,是一种区别于传统外显学习的不知不觉的学习过程,指的是在不知不觉中获得某种知识,学习了某种规则。大学英语专业教学应当尽可能让学习
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2009年7期
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