信息技术文化视野下的信息技术课程内容改革

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通过对信息文化和信息技术文化概念的区别,明确了信息技术课程中文化内化目标的内涵和定位。为促进信息技术文化的内化,基于对信息技术文化结构的认识,提出"四元"课程内容框架,并依据此框架对信息技术课程内容进行选择和组织。
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