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高中生物课程是普通高中学生在义务教育基础之上，进一步提高生物科学素养的学科。将HPS教育整合到高中生物学课程教学过程中，体现了建构主义教学观，重视培养学生的创新思维，创新能力，培养学生拥有科学精神和科学态度，是新课改进程中素质教育的体现。本文通过分析传统高中生物课堂教学的不足，进一步明确了高中生物课堂HPS教学模式的运用方式与路径。