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【摘要】英文原版小说阅读是近年来教师比较关注的教学内容，学生通过阅读不仅能够提高英语阅读水平，还能够更加深入的了解西方文化，同时在教学的过程中教师还应该注重核心素养的培养，提高学生的综合素质。
【关键词】核心素养;英文原版小说;路径
【作者简介】董舒，南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校。
在西方国家，教师十分重视英语阅读，近年来，随着我国教育的不断进步与发展，也对英语阅读有了较高的关注，教师在教学的过程中也会培养学生有关英语阅读方面的能力，但是受到应试教育的影响，这种能力最终会变成答题能力。教师选择英文阅读的资料基本上都是英文原版小说阅读，学生通过英文原版小说阅读在提升英语水平的同时也对西方国家的文化有了更深刻的认识，传统的教学方式下，英文阅读仅仅是为了应付考试，提高分数，事实上，真正的阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。在新时期的背景下，教师应该注重培养学生英文原版小学阅读的能力，进而深入到课堂中进行有关核心素养方面的教育。
一、核心素养的重要价值
随着社会的进步与发展，教育方面为了适应时代发展的要求也逐渐做出了相应的转变，培养学生的核心素养也成了教育改革的新教学目标。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面， 综合表现为人文底蕴、 科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。它是对素质教育内涵的丰富， 是基于中国基础教育课程改革和发展实际的再创造，是对“立什么德、树什么人”的深入回答。
核心素养的价值主要有四个方面：一是改变传统的教学模式，创建以核心素养为纲的现代课程标准;二是改变传统教学观点中有关学科知识点的掌握，创建在核心素养背景下的教学目标;三是推进基础教育目标的实现;四是突破教学评价，改变过分关注知识和标准答案的现状，创建在核心素养背景下有关的评价体系。
二、核心素养教育的主要路径
随着教育改革的不断推进，英语教师越来越意识到培养学生英文原版小说阅读的重要性，通过英文原版小说的阅读不仅能够提高学生的英语阅读水平，还能够加深学生对英语知识的印象以及对英语语感的培养、英语语法知识的实践，核心素养教育是每一个学科在教育改革下的重要教学目标，因此，在英语教学的过程中，教师也应该关注英语核心素养的培养，让学生在掌握英语有关知识的同时提高自身综合素质与品质，为学生未来的发展打下良好的基础。
1.坚持以学生为主体。传统的教学方式中，教师是课堂的主体，一切以教师为中心，决定着课堂的走向，然而在传统的教学方式下存在着很多弊端，随着教育的不断改革，教学方式也发生了改变，在现在的课堂中，学生是课堂的主体，教师需要根据学生的特点与情况进行知识的传递，选取灵活多样的教学方式，吸引学生注意力，培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。在英语原版小说阅读教学的过程中，教师首先应该根据学生的喜好选取具有趣味性的文章给学生阅读，这样才能够激起学生阅读的兴趣，同时在阅读的过程中，教师可以引导学生进行相关思考，不仅能够提高学生英语阅读水平，还能够培养学生善于思考的能力，同时教师还可以采用合作学习和探究式学习等方式，都是在以学生为中心的基础上，把学生当成学习和探究的主体，充分发挥学生的潜能，通过不同的对话方式，引导学生形成一种动态的、合作的、反思性的学习方式。这样的培养方式有利于学生思想的解放，让教学过程变成学习过程，让学生成为学习的主人，享受学习过程的困惑、挣扎和欣喜。核心素养能力的培养是让学生在学习的过程中在掌握相關知识的基础上不断地提升有关学科的素质，为学生日后的发展做好充足的准备工作。
2.精心设计教育过程。英语原文小说阅读教学的过程中教师想要推进核心素养的教育就要精心设计教学过程，吸引学生的注意力，培养学生学习英语的兴趣，让学生发自内心的热爱学习，想要继续进行探究，这样才能够提高学习质量和学习效率，因此，教师在进行有关英语原文小说阅读教学时应该认真进行备课，根据选取的材料进行有针对性的教学设计，同时要明确教学目标，让学生通过阅读能够从中了解和学到知识，并在此基础上培养学生的核心素养，运用有效的教学策略，提高教学质量和教学效率，培养学生良好的综合素质与品质。
3.采用正确的教学方式。英文原版小说阅读教学的过程中，教师想要培养学生的核心素养就要根据学生的特点采用适合的教学方式，这样才能够吸引学生注意力，培养学生学习兴趣。传统的教学方式中教师大多数采用灌输式教学方式，然而其教学效果不是很理想，因此，在教育改革的过程中，教师将灌输式教学转化为启发式、参与式教学，在这一过程中，学生是教学的主体，培养学生的学习力、思辨力、发展力以及好奇心、协作心、责任心。
三、结论
从当前的形式上来看，英语教学是十分重要的，学生拥有良好的英文基础能够为日后的发展做好充足的准备，因此，教师应该关注英语教学的内容，英文原版小说阅读教学也是必然趋势，教师在教学的过程中，应该注重核心素养的教育，这样才能够让学生在掌握英语知识的同时提升自身的综合素质，有独立的见解，能够做出正确的判断，实现知识和道德的成熟状态。
参考文献：
[1]上海教育科研编辑部.三个国际组织的学生核心素养框架[J].上海教育科研，2016（10）.
【关键词】核心素养;英文原版小说;路径
【作者简介】董舒，南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校。
在西方国家，教师十分重视英语阅读，近年来，随着我国教育的不断进步与发展，也对英语阅读有了较高的关注，教师在教学的过程中也会培养学生有关英语阅读方面的能力，但是受到应试教育的影响，这种能力最终会变成答题能力。教师选择英文阅读的资料基本上都是英文原版小说阅读，学生通过英文原版小说阅读在提升英语水平的同时也对西方国家的文化有了更深刻的认识，传统的教学方式下，英文阅读仅仅是为了应付考试，提高分数，事实上，真正的阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。在新时期的背景下，教师应该注重培养学生英文原版小学阅读的能力，进而深入到课堂中进行有关核心素养方面的教育。
一、核心素养的重要价值
随着社会的进步与发展，教育方面为了适应时代发展的要求也逐渐做出了相应的转变，培养学生的核心素养也成了教育改革的新教学目标。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面， 综合表现为人文底蕴、 科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。它是对素质教育内涵的丰富， 是基于中国基础教育课程改革和发展实际的再创造，是对“立什么德、树什么人”的深入回答。
核心素养的价值主要有四个方面：一是改变传统的教学模式，创建以核心素养为纲的现代课程标准;二是改变传统教学观点中有关学科知识点的掌握，创建在核心素养背景下的教学目标;三是推进基础教育目标的实现;四是突破教学评价，改变过分关注知识和标准答案的现状，创建在核心素养背景下有关的评价体系。
二、核心素养教育的主要路径
随着教育改革的不断推进，英语教师越来越意识到培养学生英文原版小说阅读的重要性，通过英文原版小说的阅读不仅能够提高学生的英语阅读水平，还能够加深学生对英语知识的印象以及对英语语感的培养、英语语法知识的实践，核心素养教育是每一个学科在教育改革下的重要教学目标，因此，在英语教学的过程中，教师也应该关注英语核心素养的培养，让学生在掌握英语有关知识的同时提高自身综合素质与品质，为学生未来的发展打下良好的基础。
1.坚持以学生为主体。传统的教学方式中，教师是课堂的主体，一切以教师为中心，决定着课堂的走向，然而在传统的教学方式下存在着很多弊端，随着教育的不断改革，教学方式也发生了改变，在现在的课堂中，学生是课堂的主体，教师需要根据学生的特点与情况进行知识的传递，选取灵活多样的教学方式，吸引学生注意力，培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。在英语原版小说阅读教学的过程中，教师首先应该根据学生的喜好选取具有趣味性的文章给学生阅读，这样才能够激起学生阅读的兴趣，同时在阅读的过程中，教师可以引导学生进行相关思考，不仅能够提高学生英语阅读水平，还能够培养学生善于思考的能力，同时教师还可以采用合作学习和探究式学习等方式，都是在以学生为中心的基础上，把学生当成学习和探究的主体，充分发挥学生的潜能，通过不同的对话方式，引导学生形成一种动态的、合作的、反思性的学习方式。这样的培养方式有利于学生思想的解放，让教学过程变成学习过程，让学生成为学习的主人，享受学习过程的困惑、挣扎和欣喜。核心素养能力的培养是让学生在学习的过程中在掌握相關知识的基础上不断地提升有关学科的素质，为学生日后的发展做好充足的准备工作。
2.精心设计教育过程。英语原文小说阅读教学的过程中教师想要推进核心素养的教育就要精心设计教学过程，吸引学生的注意力，培养学生学习英语的兴趣，让学生发自内心的热爱学习，想要继续进行探究，这样才能够提高学习质量和学习效率，因此，教师在进行有关英语原文小说阅读教学时应该认真进行备课，根据选取的材料进行有针对性的教学设计，同时要明确教学目标，让学生通过阅读能够从中了解和学到知识，并在此基础上培养学生的核心素养，运用有效的教学策略，提高教学质量和教学效率，培养学生良好的综合素质与品质。
3.采用正确的教学方式。英文原版小说阅读教学的过程中，教师想要培养学生的核心素养就要根据学生的特点采用适合的教学方式，这样才能够吸引学生注意力，培养学生学习兴趣。传统的教学方式中教师大多数采用灌输式教学方式，然而其教学效果不是很理想，因此，在教育改革的过程中，教师将灌输式教学转化为启发式、参与式教学，在这一过程中，学生是教学的主体，培养学生的学习力、思辨力、发展力以及好奇心、协作心、责任心。
三、结论
从当前的形式上来看，英语教学是十分重要的，学生拥有良好的英文基础能够为日后的发展做好充足的准备，因此，教师应该关注英语教学的内容，英文原版小说阅读教学也是必然趋势，教师在教学的过程中，应该注重核心素养的教育，这样才能够让学生在掌握英语知识的同时提升自身的综合素质，有独立的见解，能够做出正确的判断，实现知识和道德的成熟状态。
参考文献：
[1]上海教育科研编辑部.三个国际组织的学生核心素养框架[J].上海教育科研，2016（10）.