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高校文科学报学术质量的定量分析,能够较精确地反映学报与其它刊物在学术质量上的差距。发稿量、被转载数、转载率、被引文量、所刊论文获奖数是量化分析的主要指标。目前几种典型的分析模式都因只注重某项指标而不能科学地反映学报学术质量的实际情况。在且前的条件下,对发稿量、被转载数、转载率三者综合考察,不失为提高定量分析信度的有效模式。