【摘 要】
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幼儿园是幼儿进行启蒙教育的重要场所,也是幼儿开始认识世界的地方。在幼儿教育中,结合幼儿的年龄、思维认知以及爱玩的天性,教师可以借助游戏建立良好的师幼互动关系,促使幼儿在学习中、在与教师和同学的互动中,丰富知识,提高能力。游戏化教学能顺应幼儿的天性,有利于幼儿教育的改革,提高幼儿教学质量。游戏化教学的内涵游戏是一种能让人身心愉快的娱乐形式,人们可以通过游戏放松自己。幼儿园里的大部分游戏都可以让
【机 构】
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福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭西埔小学
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<正>幼儿园是幼儿进行启蒙教育的重要场所,也是幼儿开始认识世界的地方。在幼儿教育中,结合幼儿的年龄、思维认知以及爱玩的天性,教师可以借助游戏建立良好的师幼互动关系,促使幼儿在学习中、在与教师和同学的互动中,丰富知识,提高能力。游戏化教学能顺应幼儿的天性,有利于幼儿教育的改革,提高幼儿教学质量。游戏化教学的内涵游戏是一种能让人身心愉快的娱乐形式,人们可以通过游戏放松自己。幼儿园里的大部分游戏都可以让幼儿共同参与,这些游戏以幼儿为中心进行设计,
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